فهرست پروژه‌ها | کافه پروژه

فهرست پروژه ها

کلید واژه

نوع پروژه

مهارت ( برچسب )

محدوده بودجه

محدوده انتخابی

106779 پروپوزال اداری

کمک آموزشی

سلام بنده یه سفارش پرپوزال اداری دارم برای مرکز کال سنتر با اهداف بهبود عملکرد و توسعه فرآیند بر اساس آسیب شناسی که شده انجام بشه و فورس باسه فرمت ندارم 5 روز آسیب شناسی دارم و توجیهی باشه برای تصویب در جلسه ای باید پرزنت کنم با هدف بهبود عملکرد و توسعه فرآیند مرکز تماس با مشتریان #یا حسین

16 پیشنهاد 300,000 تومان 8 ساعت پیش

nikotex

مهارت ها

پروپوزال نویسی

106481 پروپوزال / اصلاح مقاله

کمک آموزشی

سلام و عرض ادب هزینه نوشتن پروپوزال دکتری چقدر میشه و من یه مقاله نوشتم. میخوام ایرادات رو رفع کنم. آیا شما این کار رو انجام می دید و چقدر هزینه داره زمان دارم. درباره کشف تقلب مالی با استفاده از هوش مصنوعی هست. مقاله رو بخونید متوجه ایرادات میشید. بیشتر نگارش و یکپارچگی مطالب هست مقاله رو از روی موضوع پروپوزال نو شتم #انعامی

5 پیشنهاد 300,000 تومان 1 هفته پیش

nikotex

مهارت ها

بازنویسی مقاله

پروپوزال نویسی

106314 - پروپوزال

کمک آموزشی

سلام وقتتون بخیر من دانشجو ترم یک پرستاری سلامت جامعه هستم برای درس عملی روش تحقیق باید پروپوزال بنویسم و اینکه هنوز عنوان نهایی و استاد راهنمام مشخص نشده میخواستم ببینم شما میتونید زحمتشو بکشید البته یه عنوان برای تمرین دارم ولی خب اصلیه نیست تقریبا یک هفته بررسی تاثیر آموزش خود مدیریتی مبتنی بر سواد سلامت بر تبعیت از درمان بیماران فشار خون بالا عنوانم اینه و فقط برای درس کلاسیه

1 پیشنهاد 1,000,000 تومان 2 هفته پیش

Academy

مهارت ها

روش تحقیق

نوشتن پروپوزال

پروپوزال نویسی

105956 - نوشتن پروپوزال

کمک آموزشی

یه پروپوزال میخوام با این فورمتی که فرستادم لطف میفرمایید قیمت بدین و اینکه من تا حداکثر ۲۸ دی میخوام آماده یاشه 2689

2 پیشنهاد 1,000,000 تومان 3 هفته پیش

nikotex

مهارت ها

تحقیقات مالی

نوشتن پروپوزال

پروپوزال نویسی

105914 - پروپوزال /

تولید محتوا ، نویسندگی و نگارش مقاله

میتونین واسم این فرم پروپوزال رو تهیه کنین ،البته با موضوع وپیشینه هایی که خدمتتان میفرستم همخوانی داشته باشه موضوع مقاله "رابطه بین بیش‌کنترل‌گری والدین و خودتنظیمی تحصیلی با سبک‌های یادگیری در دانش‌آموزان متوسطه دوم شهرستان هریس" موسی بهرام نژاد سه تا ابزار سنجش دارد که یکی را می آوریم معرفی ابزار سنجش: پرسشنامه خودتنظیمی تحصیلی (SRQ-A) نام کامل پرسشنامه ، پرسشنامه خودتنظیمی تحصیلی (Academic Self-Regulation Questionnaire – SRQ-A) | سازندگان اصلی | رایان و کانل (Ryan & Connell) | | سال ساخت اصلی | ۱۹۸۹ | | هدف اصلی | سنجش انگیزه‌ها و استدلال‌های دانش‌آموزان برای انجام تکالیف تحصیلی و میزان درونی‌سازی مقررات و انتظارات آموزشی. | | نوع تحقیق مناسب | کمی - توصیفی (همبستگی) | | نوع ابزار | پرسشنامه خودگزارشی | ۱. توضیح ابزار و ساختار: پرسشنامه خودتنظیمی تحصیلی (SRQ-A) بر اساس نظریه خودتعیین‌شدگی (Self-Determination Theory - SDT) رایان و دِسی طراحی شده است. این پرسشنامه ابعاد مختلف انگیزشی و تنظیمی دانش‌آموزان در رابطه با تکالیف مدرسه را می‌سنجد. این پرسشنامه به طور معمول چهار عامل اصلی را اندازه‌گیری می‌کند که نشان‌دهنده طیف پیوستار درونی‌سازی (Internalization Continuum) است: 1. خودتنظیمی درونی (Intrinsic Regulation): انجام دادن تکالیف به دلیل لذت و علاقه شخصی. 2. خودتنظیمی شناخته‌شده (Identified Regulation): انجام دادن تکالیف به دلیل اهمیت دادن به نتایج و اهداف تحصیلی. 3. خودتنظیمی ابزاری (Introjected Regulation): انجام دادن تکالیف به دلیل احساس گناه یا فشار درونی (مثلاً برای جلوگیری از سرزنش خود). 4. برون‌تنظیمی (External Regulation): انجام دادن تکالیف صرفاً برای اجتناب از تنبیه یا کسب پاداش بیرونی. ۲. شیوه نمره‌دهی: * نوع مقیاس: معمولاً از مقیاس لیکرت پنج درجه‌ای یا هفت درجه‌ای استفاده می‌شود. * نمره‌گذاری: پاسخ‌ها بر اساس میزان موافقت با هر گویه نمره‌گذاری می‌شوند (مثلاً: ۱ = اصلاً درست نیست، تا ۵ = کاملاً درست است). * نمره کل و خرده‌مقیاس‌ها: نمره کل پرسشنامه معمولاً به تنهایی مورد تفسیر قرار نمی‌گیرد، بلکه تفسیر بر اساس نمرات خرده‌مقیاس‌ها صورت می‌گیرد. نمرات بالاتر در خودتنظیمی درونی و شناخته‌شده نشان‌دهنده سطح بالاتری از خودتنظیمی مؤثر است، در حالی که نمرات بالاتر در برون‌تنظیمی و ابزاری نشان‌دهنده اتکای بیشتر به عوامل بیرونی یا فشارهای درونی‌شده است. ۳. اعتبار و پایایی (بر اساس نسخه‌های فارسی): (نسخه کاظمی و همکاران، ۱۳۹۲، یا یوسفی و همکاران، ۱۳۹۵). * پایایی (Reliability): پایایی این ابزار معمولاً از طریق آلفای کرونباخ برای هر خرده‌مقیاس گزارش می‌شود. در پژوهش‌های ایرانی، ضرایب آلفای کرونباخ برای خرده‌مقیاس‌های اصلی معمولاً در محدوده ۰.۷۵ تا ۰.۹۰ گزارش شده است که نشان‌دهنده پایایی مناسب ابزار است. * اعتبار درونی (Construct Validity): اعتبار این سازه از طریق تحلیل عاملی تأییدی (CFA) مورد بررسی قرار گرفته و ساختار چهار عاملی آن در نمونه‌های ایرانی تأیید شده است. * اعتبار بیرونی (Criterion Validity): اعتبار بیرونی معمولاً با همبستگی دادن نمرات SRQ-A با متغیرهایی مانند عملکرد تحصیلی، رضایت تحصیلی یا متغیرهای مرتبط با انگیزش (مانند انگیزه درونی و بیرونی) سنجیده می‌شود. همبستگی‌های مورد انتظار تأییدکننده اعتبار بیرونی این ابزار هستند. ۴. منابع و رفرنس‌ها: منبع اصلی : * Ryan, R. M., & Connell, J. (1989). Perceived locus of causality and the internalisation of academic regulation. *Journal of Personality and Social Psychology*, *57*(5), 749–761. منابع فارسی (تطبیق و استفاده در ایران): * کاظمی، حسین؛ و همکاران. (۱۳۹۲). [عنوان مقاله مرتبط با استانداردسازی یا استفاده از SRQ-A]. * یوسفی، ن.؛ و همکاران. (۱۳۹۵). [عنوان مقاله مرتبط با استفاده یا اعتبارسنجی مجدد]. خلاصه کلی: پرسشنامه خودتنظیمی تحصیلی (SRQ-A) توسط رایان و کانل (۱۹۸۹) ساخته شده و چهار بعد اصلی انگیزش (درونی، شناخته‌شده، ابزاری، برون‌تنظیمی) را می‌سنجد. نمره‌دهی آن بر اساس مقیاس لیکرت است و تفسیر نمرات بر اساس ساختار چهار عاملی آن صورت می‌گیرد. این ابزار در مطالعات فارسی از پایایی و اعتبار مناسبی برخوردار است و با پژوهش شما کاملاً همخوانی دارد. عنوان مقاله : رابطه بین بیش کنترل گری والدین وخودتنظیمی تحصیلی با سبک های یادگیری در دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان هريس موسی بهرام نژاد تحقیق از نوع هدف کاربردی، نحوه گرداوری اطلاعات کمی -توصیفی وازنوع همبستگی توضيح: تعداد مدارس پسرانه هريس، 4 مدرسه و تعداد كلاس 18 کلاس و تعداد هر كلاس 25 دانش اموز تعداد مدارس دخترانه هريس 5مدرسه ، تعدادكلاس دخترانه شهرستان هريس 28 كلاس وتعداد هركلاس 25نفر دانش اموز داریم . روش نمونه گيري تصادفي طبقه ای جامعه آماری (N) تعداد دانش آموز پسر450 نفر تعداد دانش آموز دختر 700نفر جمع كل دانش آموزان 1150 دانش آموز باتوجه به اینکه کل جامعه 1150 نفر است تعیین حجم نمونه نهایی (n) با استفاده از فرمول کوکران (سطح اطمینان ۹۵٪، خطای ۰.۰۵) برای 1150: N حجم نمونه نهایی 288 نفر خواهد بود. (پسران): ۴۵۰ نفر (سهم از کل : ۴۵۰/۱۱۵۰ ≈ ۳۹.۱٪) (دختران): ۷۰۰ نفر (سهم از کل: ۷۰۰/۱۱۵۰ ≈ ۶۰.۹٪) حجم نمونه پسران ميشه : نفر1130نفر حجم نمونه دختران ميشه:175 نفر روش نمونه گيري تصادفي طبقه ای موسی بهرام نژاد موضوع «رابطه بین بیش‌ کنترل‌گری والدین و خودتنظیمی تحصیلی با سبک‌های یادگیری در دانش‌آموزان متوسطه تبریز» تحقیق از نوع هدف کاربردی، نحوه گرداوری اطلاعات کمی -توصیفی وازنوع همبستگی ممنون میشم لطف کنین ،مطابق فرم پروپوزال حل کنین مبلغ رو هم لطف کنین شماره کارت بفرستین واریز کنم واینکه تا دوشنبه بایستی به دستم برسه

1 پیشنهاد 1,000,000 تومان 3 هفته پیش

khane_prozhe

مهارت ها

پروپوزال نویسی

105798 - پروژه opensim*

کمک آموزشی

سلام وقت بخیر من میخواستم یه تغییر تو پروپوزالم داشته باشم جامعه آماری فقط خانم تعدادشون ۲۰ نفر ،برای تعیین بار مفصلی از نرم افزار opensim و از تحریک الکتریکی EMSبرای عضله استفاده بشه فقط یعنی ابزارهای من برای این تحقیق فقط همیناس من می‌خوام که جای اینکه از روش عکس برداری و اینا نوشته شده فقط از emsو نرم افزار open sim استفاده بشه همین و جامعه آماری هم فقط خانم باشه و تعدادش کم 6421

0 پیشنهاد 1,000,000 تومان 3 هفته پیش

Academy

مهارت ها

مهارت ها

spss

نوشتن پایان نامه

پروپوزال نویسی